| 方程式の応用問題ができないということは高校入試にとっては重大なハンディになります。というのも方程式の応用問題は高校入試に最低１問は問題となって出るからです。また、考え方が関数につながっているため関数の応用問題もできないといった深刻な事態になります。数学嫌いになる前に、また既になってしまった中学生にとっておきのツボで達人養成を行います。 |
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 爆笑問題・太田・・・ いいえ地附です |
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数学の勉強法が間違っている！！ |  |
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中学においては数学的思考方法などは無縁です。 実は通常考えられているとは逆に中学生にとって数学の点数ＵＰにつながるのはパターン暗記なんです。 しかも、漢字や英単語と違って数がたくさんあるわけではなく、決まったパターンを暗記して行けばいいわけです。 方程式の応用問題は、苦手な中学生が多いわけですが、それは中学校での授業が明確に理由付けを聞いて式を作っているからなんです。文章の意味を理解して式を作れる生徒にとってはすばらしい授業でしょうが、単にもう少し数学の点数を上げたい生徒のとってはチンプンカンプンなんです。（何でそうなるねんの疑問が解消されないので式を覚えられない事態になります） ゲーム型思考法と言いますか、このときはコレ、このときはコレといった対処的なパターン学習が数学嫌いな子供には特に有効であることは僕自身が実践で感じております。 そして、問題に対して解答ができるようになって初めて、方程式が何故この形になるのかを説明してやると「あっそういうことか」という言葉が返ってきます。こうなるとこの問題で間違えることはありません。 この暗記パターンを、中学の方程式の場合で１７パターン覚えれば、ほぼ入試に対応できます。
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